Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Descubrir la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas de México" incorporando la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y el pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las placas tectónicas y su relación con el relieve.

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: "Descubrir la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas de México".


• Motivar la importancia de conocer sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve a través de preguntas como: ¿Han sentido algún temblor? ¿Saben qué es una placa tectónica?

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos presentados en la lectura.


• Explicar a través de un mapa las principales placas tectónicas del mundo y cómo se relacionan con el relieve.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen en un mapa las placas tectónicas y las regiones sísmicas del mundo.


• Fomentar la participación y la formulación de preguntas.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear el objetivo de