Estilos de vida activos y saludables
ARGELIA JUAREZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Primero de Primaria
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Hábitos saludables
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables.
- Explicación del problema de hábitos saludables.
- Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas que pueden ayudarnos a mantenernos activos y saludables.
- Formación de equipos para trabajar en el proyecto de Aprendizaje servicio.
Sesión 2:
- Investigación en equipos sobre diferentes actividades físicas y sus beneficios para la salud.
- Elaboración de carteles informativos sobre conceptos clave relacionados con estilos de vida activos y saludables.
- Presentación de los carteles a la clase y reflexión sobre la importancia de mantenernos activos y saludables.
Sesión 3:
- Realización de juegos cooperativos relacionados con estilos de vida activos y saludables.
- Reflexión en equipo sobre los beneficios de practicar actividades físicas de manera regular.
- Elaboración de un plan de actividades físicas semanales para cada alumno, teniendo en cuenta sus preferencias y posibilidades.
Sesión 4:
- Implementación del plan de actividades físicas semanales.
- Registro de las actividades realizadas en un diario personal.
- Reflexión sobre los cambios que experimentan los alumnos al realizar actividades físicas de manera regular.
Sesión 5:
- Evaluación de los resultados del proyecto de Apren