Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Identificar y trazar las rectas notables en triángulos y cuadriláteros
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Reflexionar sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en nuestra vida diaria.


• Presentación del problema interdisciplinario: Existen áreas de oportunidad en cuanto al manejo de habilidades emocionales que les permitan tener una sana convivencia entre compañeros.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:

• Introducción al concepto de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Realizar un experimento práctico con figuras geométricas para comprender la importancia de las rectas notables.


• Lluvia de ideas y discusión en parejas sobre situaciones en las que podrían ser útiles las rectas notables.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las diferentes rectas notables en triángulos y cuadriláteros.


• Registro de la información encontrada y elaboración de un resumen.

Sesión 3:

• Construcción de figuras planas y cuerpos utilizando las rectas notables.


• Práctica de trazado de rectas notables en triángulos y cuadriláteros.

Sesión 4:

• Resolución de problemas aplicando los conocimientos adquiridos sobre las figuras planas y cuerpos.


• Trabajo en parejas para resolver problemas de la vida cotidiana utilizando las rectas notables.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Retroalimentación y reflexión: Los alumnos compartirán los aprendizajes obtenidos y cómo pueden aplicarlos en su vida diaria.


• Cierre de la problemát