Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

PROF. RICARDO DEL
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de la RESTA DE NUMEROS ENTEROS POSITIVOS Y NEGATIVOS.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de comprender la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden encontrar números negativos.
    Desarrollo:

  • Realizar actividades prácticas para que los alumnos puedan representar y ordenar números positivos y negativos en una recta numérica.

  • Realizar ejercicios de comparación de números positivos y negativos.
    Cierre:

  • Reflexionar sobre la necesidad de los números negativos a partir de las situaciones planteadas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema de la resta de números enteros positivos y negativos.
    Desarrollo:

  • Realizar ejercicios de resta de números enteros positivos y negativos.

  • Resolver problemas prácticos que requieran el uso de la resta de números enteros.
    Cierre:

  • Reflexionar sobre la importancia de la resta de números enteros en diversas situaciones.


Sesión 3:
Inicio:



  • Realizar una actividad de revisión sobre el tema de extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
    Desarrollo:

  • Presentar el