Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de una sana convivencia y conductas violentas de los estudiantes de educación secundaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo para el entorno de la comunidad relacionadas con el uso de materiales.


• Presentación del problema de convivencia y conductas violentas en la escuela.


• Reflexión sobre cómo los materiales y los procesos técnicos pueden influir en este problema.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos heterogéneos.


• Asignación de un problema de convivencia específico a cada grupo.


• Investigación sobre las posibles causas de dicho problema y su relación con los materiales y los procesos técnicos.


• Diseño de alternativas sustentables para solucionar el problema identificado.


• Presentación de las alternativas por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las alternativas presentadas.


• Elección de la alternativa más viable y acorde con el desarrollo sustentable.


• Compromiso grupal para implementar la alternativa elegida.


• Tarea: Investigación individual sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el desarrollo sustentable.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de