Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del bajo dominio de habilidades comunicativas oral y escrita, que dificultan la comunicación crítica de lo que escuchan, leen, dicen y escriben.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de cuentos. Explicar la importancia de la lectura y la producción de cuentos para el disfrute.


• Actividad: Conversar sobre los cuentos favoritos de los alumnos y compartir sus experiencias.


• Exposición de cuentos cortos: Leer en voz alta algunos cuentos cortos de distintos orígenes y autores.


• Discusión y análisis: Reflexionar sobre los elementos de los cuentos leídos y cómo influyen en la comprensión de la historia.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una actividad de escritura creativa. Pedir a los alumnos que escriban un cuento corto basado en sus propias experiencias o imaginar uno nuevo.


• Compartir: Los alumnos pueden compartir sus cuentos con el resto de la clase si lo desean.


• Retroalimentación: Brindar retroalimentación constructiva a los alumnos sobre sus cuentos, resaltando los aspectos positivos y sugerir mejoras.

Sesión 3:

• Presentación de cuentos de distintas culturas: Leer y escuchar cuentos de distintas culturas y orígenes para fomentar la interculturalidad crítica.


• Reflexión: Promover una discusión sobre las diferentes perspectivas y valores presentes en cada cuento y cómo pu