Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Objetivo: Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos desperdician los alimentos que se les ofrecen.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Conversar con los alumnos sobre los alimentos que consumen en su día a día y si conocen de dónde provienen.


• Presentación del problema: Plantear la problemática de desperdicio de alimentos y su impacto en el entorno.


• Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos clasifiquen los alimentos en categorías: animales, plantas o procesados.


• Reflexión y cierre: Dialogar sobre la importancia de conocer el origen de los alimentos y cómo esto puede ayudar a evitar el desperdicio.

Sesión 2:

• Activación de conocimientos previos: Repasar la clasificación de alimentos realizada en la sesión anterior.


• Explicación del ciclo de vida de los alimentos: Mostrar ejemplos de cómo los alimentos llegan desde su origen hasta nuestras mesas.


• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen el ciclo de vida de un alimento de su elección.


• Reflexión y cierre: Comentar los dibujos realizados y destacar la importancia de valorar y aprovechar los alimentos.

Sesión 3:

• Activación de conocimientos previos: Recordar el ciclo de vida de los alimentos y la importancia de evitar el desperdicio.


• Actividad teatral: R