Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en la comunidad

valeria hernandez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable en su comunidad.

  • Concientizar sobre los beneficios de consumir alimentos sanos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de huertos escolares.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué tipos de alimentos y bebidas consumen en su comunidad y si creen que son saludables.

  2. Conversación en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que benefician la salud y cuáles no.

  3. Juego de clasificación: Proporcionar imágenes de diferentes alimentos y bebidas para que los alumnos las clasifiquen en "saludables" o "no saludables".

  4. Reflexión en grupo: Comentar las respuestas y explicar los beneficios de consumir alimentos sanos.

  5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los alimentos que se producen en su comunidad y cuáles podrían ser cultivados en un huerto escolar.


Sesión 2: Creación de huertos escolares



  • Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Promover la creación de huertos escolares en la comunidad para la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  • Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y responsabilidad.


Actividades:



  1. Presentación de la actividad: Explicar a los alumnos el proyecto de creación de huertos escolares.

  2. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte del huerto para su cuidado.

  3. Preparación del terreno: Enseñar a los alumnos cómo preparar el terreno para la sie