Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, con el fin de mejorar prácticas de higiene con compañeros y compañeras de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de clasificar, reducir y reutilizar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la higiene y la importancia de una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los hábitos de higiene que conocen y realizan en su vida cotidiana.


• Explicar el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se va a aplicar en esta clase.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea: investigar y recopilar información sobre distintos hábitos de higiene en su comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los grupos.


• Realizar una actividad de clasificación de los hábitos de higiene identificados en la comunidad, en categorías de acuerdo a su importancia.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de cada categoría y cómo pueden mejorar la práctica de estos hábitos en la comunidad escolar.


• Proporcionar materiales de reciclaje y realizar una actividad de reducción y reutilización, utilizando los materiales para crear carteles o afiches que promuevan la higiene en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o afiches creados en la sesión anterior.


• Organizar una exposición en la escuela, donde los alumnos muestren sus carteles y afiches a toda la comunidad escolar.


• Realizar una activida