Introducción al tema y exploración de objetos

vanesa bur
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de objetos
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos experimentarán con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase planteando a los alumnos el tema a trabajar, explicando brevemente qué son los efectos de la aplicación de fuerzas en los objetos y cómo pueden producir movimiento o deformación.

  2. Actividad de exploración de objetos: Proporcionar a cada alumno una selección de objetos de diferentes materiales, como madera, plástico, metal, goma, etc. Los alumnos deberán manipular los objetos y experimentar con ellos, empujándolos, jalándolos, ejerciendo presión sobre ellos o haciéndolos chocar entre sí.

  3. Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar sus observaciones en un cuaderno, anotando qué sucede con cada objeto al aplicar fuerza sobre él. Pueden dibujar o describir las deformaciones o movimientos que observan.


Sesión 2: Análisis de las observaciones y discusión
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos discutirán y analizarán las observaciones realizadas en la sesión anterior, identificando las características de los objetos y las fuerzas aplicadas que produjeron los efectos observados.


Actividades:



  1. Análisis de las observaciones: En grupos pequeños, los alumnos deberán compartir sus observaciones y compararlas con las de sus compañeros. Juntos, deberán identificar los patrones y las características comunes de los objetos y las fuerzas que produjeron los efectos observados.

  2. Discusión en plenaria: Cada grupo deb