Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: Falta de concientización sobre el uso de materiales

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema: la falta de concientización sobre el uso de materiales y su impacto en el medio ambiente.


• Generación de preguntas y reflexiones: ¿Qué materiales utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Cómo se obtienen? ¿Cuál es su impacto en el medio ambiente?


• Análisis de casos ejemplo: se presentarán ejemplos de productos y materiales que generan un impacto negativo y positivo en el medio ambiente.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre el origen, transformación y características tecnológicas de un material específico.


• Utilización de recursos: se proporcionarán recursos como libros, internet, videos, etc. para que los alumnos realicen su investigación de manera eficiente.


• Análisis y discusión de resultados: cada grupo presentará los resultados de su investigación y se abrirá un espacio para la discusión sobre las características tecnológicas de los diferentes materiales.

Fase de cierre:

• Reflexión individual: los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de utilizar materiales desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


• Debate en plenaria: se llevará a cabo un debate en el que los a