Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemática interdisciplinar a abordar: Los estudiantes no cuentan con los conocimientos básicos necesarios acerca de este tema, lo cual dificulta el abordaje de los temas posteriores.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación de los objetivos de la clase y su importancia para el aprendizaje de las matemáticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las operaciones y sus relaciones inversas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción del concepto de jerarquía de operaciones y explicación de su importancia.


• Realización de ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen y apliquen la jerarquía de operaciones.


• Uso de ejemplos y problemas que involucren diferentes operaciones matemáticas y símbolos de agrupación.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles estrategias para superarlas.


• Tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios sobre aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de nuevas situaciones problemáticas relacionadas con la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.

Desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en grupos pequeños para resolver ejercicios prácti