Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Selección de información

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de participación en debates sobre temas de interés común.


• Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus puntos de vista sobre la importancia de participar en debates y la necesidad de sustentar las opiniones.


• Actividad de reflexión: Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre situaciones en las que deberían participar en debates y sustentar sus opiniones.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas de interés común para investigar.


• Selección de información: Enseñar a los alumnos cómo seleccionar información relevante y confiable sobre el tema asignado.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará los resultados de su investigación, evidenciando cómo seleccionaron la información.

Sesión 3:

• Organización de debates: Formar parejas y asignarles temas de debate relacionados con los temas investigados en la sesión anterior.


• Preparación de argumentos: Cada pareja deberá preparar argumentos a favor y en contra del tema asignado.


• Debate en parejas: Realizar debates en parejas, donde cada uno sustentará su postura con argumentos.

Sesión 4:

• Observación de debates: Invitar a los alumnos a observar los debates realizados por las parejas.


• Análisis de argumen