La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Escasa habilidad lectora y comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Ver un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupo donde los estudiantes investiguen sobre una lengua indígena hablada en México y preparen una breve presentación sobre ella.


• Presentar las investigaciones al resto de la clase y fomentar la valoración de la diversidad lingüística.

Cierre:

• Reflexionar en pequeños grupos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Compartir las reflexiones en una puesta en común.


• Asignar una tarea de investigación sobre las lenguas indígenas de México para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en pequeños grupos sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Comentar en plenaria las ideas principales de los textos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de escritura creativa donde los estudiantes imaginen que deben comunicarse con personas de diferentes lenguas y es