La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Historia

Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: El alumno analiza el intercambio que se dio y los exploradores de Francia, Portugal, Holanda y España.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios.


• Mostrar un mapa mundial y señalar los territorios que fueron colonizados por Francia, Portugal, Holanda y España.


• Realizar preguntas orientadoras para generar reflexión en los estudiantes, por ejemplo: ¿Cómo crees que se llevó a cabo la disputa entre estos países por la posesión de territorios? ¿Qué consecuencias tuvo este proceso de colonización?

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles una de las potencias colonizadoras.


• Cada grupo investigará sobre los exploradores más importantes de su país asignado, sus motivaciones, los territorios que conquistaron y las consecuencias de su colonización.


• Los grupos prepararán una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Los estudiantes podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet, videos y presentaciones multimedia para recopilar información.


• El docente brindará apoyo y guía a los grupos durante su investigación.

Fase 3: Cierre

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.