La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Juana Hernandez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Biología - Secundaria 1º
Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.
Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: Conocimiento y uso de plantas medicinales para preservar la salud.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente".
- Motivación: Mostrar imágenes y relatos de prácticas de pueblos originarios relacionadas con el aprovechamiento y la protección de los seres vivos.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo pueden las plantas medicinales contribuir a preservar la salud?
Desarrollo:
- Actividad individual: Investigación sobre plantas medicinales utilizadas por los pueblos originarios.
- Actividad grupal: Intercambio de información y experiencias asociadas al uso de plantas medicinales.
- Actividad de resolución de problemas: Planteamiento de situaciones relacionadas con la conservación de plantas medicinales y discusión de posibles soluciones.
Cierre:
- Reflexión grupal: Importancia del conocimiento y la práctica de la herbolaria en la pre