Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema a tratar y la importancia de conocer el funcionamiento del sistema circulatorio. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del tema y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de indagación: Distribuir modelos de corazón y vasos sanguíneos y pedir a los alumnos que observen y manipulen los modelos para identificar sus partes y posibles funciones. Luego, formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema. Los grupos tendrán que buscar información en libros o recursos digitales para responder a su pregunta.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre su pregunta de investigación. Fomentar el diálogo y el intercambio de conocimientos entre los grupos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan simular el funcionamiento del sistema circulatorio utilizando una maqueta. Cada alumno tendrá un rol asignado, como ser el corazón, las arterias o las venas, para comprender mejor la función de cada parte.

Sesión 3 (45 minutos):

• Relación con la salud ambiental: Realiza