Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Drogadicción en el entorno escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizan en su vida cotidiana y cómo los ayudan a satisfacer sus necesidades.


• Introducción a la problemática de la drogadicción en el entorno escolar, con datos y testimonios reales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover estilos de vida saludables y el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos en ello.

Fase 2: Desarrollo

• Explicación de conceptos clave relacionados con herramientas, máquinas e instrumentos.


• Identificación y análisis de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos y sus usos específicos.


• Realización de actividades prácticas en las que los alumnos pongan en práctica el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Discusión sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en el acceso y uso de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Integración de la problemática de la drogadicción en el entorno escolar en las actividades prácticas, fomentando la reflexión sobre a