Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Jorge Eduardo Leandro
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo


Objetivo: Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Comunidad sin producciones culturales


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y el tema a trabajar.

  • Introducción a la importancia de la interpretación y valoración de manifestaciones artísticas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas conocidas por los estudiantes, tanto de México como del mundo.

  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre una manifestación artística en específico.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Realización de una exposición sobre cada manifestación artística, resaltando sus símbolos y características.

  • Análisis y debate sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en la comunidad y la necesidad de promover su valoración.

  • Organización de actividades para promover la producción cultural en la comunidad.


Sesión 3:



  • Realización de una visita a un museo o espacio cultural cercano a la comunidad.

  • Observación de manifestaciones artísticas en vivo y análisis de sus símbolos y características.

  • Reflexión sobre la importancia de visitar espacios culturales y su relación con la producción cultural en la comunidad.


Sesión 4:



  • Realización de actividades prácticas para fomentar