"Nuestra comunidad y el conocimiento del sistema digestivo"

Jerusalen Jiménez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: "Nuestra comunidad y el conocimiento del sistema digestivo"


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemáticas sociales y ambientales (45 minutos)



  • Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos y breve conversación sobre lo que significa vivir en comunidad y la importancia de cuidar nuestro entorno.

  • Actividad introductoria (10 minutos): Proyección de imágenes representativas de la comunidad, como la escuela, el parque, la plaza, etc. Los alumnos deberán identificar y comentar las problemáticas sociales y ambientales que observan en estas imágenes.

  • Discusión en grupo (15 minutos): Se formarán equipos de 4 o 5 alumnos para debatir sobre las problemáticas identificadas y proponer posibles soluciones. Se fomentará el pensamiento crítico y el respeto hacia las opiniones de los demás.

  • Reflexión final (5 minutos): Los alumnos expondrán sus conclusiones en plenaria y se recordará el objetivo de la clase.


Sesión 2: Conocimiento del sistema digestivo (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior (5 minutos): Breve recordatorio sobre la importancia de vivir en una comunidad saludable y la responsabilidad de cada uno para solucionar problemáticas sociales y ambientales.

  • Actividad de aprendizaje (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad práctica para conocer el sistema digestivo del cuerpo humano. Se les entregará un dibujo del sistema digestivo en el cual deberán identificar las partes principales y escribir una breve descripción de su función.

  • Compartir y reflexionar (10 minutos): Los alumnos compartirán sus dibujos y descripciones en grupos pequeños para discutir sobre la importancia del sistema digestivo y cómo podemos mant