Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario

Grado: Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA):
Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender:
Las personas cuando nacen llegan a un contexto familiar y social ya establecido.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos en las discusiones grupales y actividades prácticas.


2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar el grado de comprensión y reflexión alcanzado por los alumnos sobre las situaciones de riesgo abordadas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario".


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de diferentes situaciones de riesgo y pedir a los alumnos que las identifiquen y las asocien con el entorno familiar y comunitario.


• Planteamiento del problema a atender: "Las personas cuando nacen llegan a un contexto familiar y social ya establecido".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de riesgos que existen en el entorno familiar y comunitario, enfocados en la salud, la seguridad y el medio ambiente.


• Realización de una actividad práctica en la comunidad