Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los estudiantes y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase y del enfoque de inclusión.

Actividad de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "Los alumnos carecen de habilidades de ubicación de espacio-tiempo y tienen dificultad para distinguir la diferencia entre hechos y procesos.


• Planteamiento de preguntas guías: ¿Qué son los hechos y los procesos? ¿Por qué es importante distinguir entre ellos? ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades de ubicación en el espacio-tiempo?

Desarrollo de la actividad (25 minutos):

• Formación de grupos de trabajo.


• Distribución de materiales de investigación (libros, artículos, dispositivos electrónicos, etc.).


• Cada grupo investigará sobre restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes partes del mundo y organizará la información recolectada.


• Los estudiantes deberán organizar la información en un mapa o línea de tiempo, evidenciando la ubicación espacial y temporal de los hallazgos.

Plenaria (5 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos y explicará la organización de la información en el mapa o línea de tiempo.


• Se promoverá la participación y el diálogo entre los estudiantes, fomentando la comprensión y el intercambio de ideas.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante l