Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar un brainstorming con los alumnos para identificar figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en el idioma inglés.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que utilicen estas figuras y recursos.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar las diferentes figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en el idioma inglés: metáforas, comparaciones, personificación, aliteración, etc.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de estas figuras retóricas.

Cierre:

• Retroalimentación y revisión de los ejercicios realizados.


• Plantear el proyecto comunitario: los alumnos deberán crear un texto literario corto utilizando figuras retóricas y recursos estéticos para compartirlo en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo del proyecto comunitario.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura de un cuento corto que utilice figuras retóricas y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Guiar a los alumnos en la creación de su texto literario corto.


• Brindarles ejemplos y consejos para utilizar de manera efectiva las figuras retóricas y recursos estéticos.

Cierre:

• Compartir en parejas los avances en la creación de los textos literarios.


• Realizar una puesta en común p