Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a lo largo del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Daniel Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y analiza críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias, qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones, reconoce las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios que han tenido a lo largo del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo: Comparar y analizar críticamente cómo se eligen actualmente las autoridades de gobierno en nuestro país, y nuestra comunidad y/o pueblo, bajo el régimen democrático y/o de asambleas comunitarias. Comprender qué son los ayuntamientos o alcaldías en la actualidad y cuáles son sus funciones. Reconocer las formas tradicionales de organización que se emplean en su contexto.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las autoridades de gobierno que conocen y cómo creen que son elegidas.
- Presentación del problema: El docente plantea el problema de inseguridad en la comunidad y la importancia de construir un cabildo para dialogar y buscar soluciones.
- Organización de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo y se les asigna una tarea específica para investigar sobre las formas de elección de autoridades de gobierno en su país y comunidad. Deben buscar información sobre el régimen democrático y las asambleas comunitarias.
- Cierre de la sesión: Cada equipo presenta brevemente la información recopilada y se plantea una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de reflexión: Los alumnos responden a las preguntas planteadas en la sesión anterior y comparten sus reflexiones en grupos pequeños.
- Exposición y análisis: Cada equipo presenta de manera más detallada la información recopilada y se reali