Exposición sobre temas diversos - Conociendo el peligro de las noticias falsas
Claudia del Carmen González
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos - Conociendo el peligro de las noticias falsas
Sesión 1: Introducción al tema y selección de temas de exposición (45 minutos)
- Iniciar la clase con una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto entre los alumnos.
- Presentar el tema de la exposición sobre temas diversos y explicar la importancia de planificar y elaborar materiales de apoyo para una exposición efectiva.
- Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos propongan temas de exposición relacionados con sus intereses o el entorno escolar.
- Invitar a los alumnos a votar por los temas propuestos y seleccionar los tres más votados como temas de exposición para el proyecto.
Sesión 2: Investigación y preparación de material de apoyo (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de realizar una investigación previa al tema de exposición para obtener información relevante y confiable.
- Proporcionar recursos y estrategias de búsqueda de información confiable en Internet y en otros medios.
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo uno de los temas seleccionados en la sesión anterior.
- Los grupos realizarán una investigación sobre su tema y prepararán material de apoyo para la exposición, como diapositivas, carteles, maquetas, folletos, entre otros.
Sesión 3: Práctica de exposición y reflexión sobre sinónimos y antónimos (45 minutos)
- Explicar a los alumnos la importancia de practicar la exposición oral para ganar confianza y fluidez en su presentación.
- Los alumnos practicarán su exposición en pequeños grupos, tomando en cuenta el uso de elementos paralingüísticos como el volumen de voz, la ent