Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos muestran disposición al realizar las actividades.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reconociendo nuestros movimientos
Objetivo específico: Identificar y clasificar diferentes patrones básicos de movimiento.
Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Realizar una breve charla sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mantenernos activos.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar diferentes juegos y actividades que impliquen patrones básicos de movimiento como correr, saltar, lanzar y recibir objetos.


3. Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas y cómo se sintieron al realizarlas.

Sesión 2:
Tema: Adaptando nuestros movimientos
Objetivo específico: Adaptar los patrones básicos de movimiento según las características de cada juego o situación.
Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar la importancia de la adaptabilidad en diferentes situaciones.


2. Desarrollo (25 minutos): Realizar juegos en los que se modifiquen las condiciones como el tamaño del espacio, los materiales utilizados o las reglas del juego, y los estudiantes deberán adaptar sus movimientos en consecuencia.


3. Cierre (10 minutos): Compartir en grupo las estrategias utilizadas para adaptar los movimientos en cada situación.

Sesión 3:
Tema: Coordinación y precisión en el movimiento
Objetivo específico: Desarrollar la coordinación y precisión en los movimi