Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar números positivos y negativos.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Qué sucede cuando sumamos o restamos números positivos y negativos?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números positivos y negativos.


• Solicitar a los grupos que ordenen los números de menor a mayor y los coloquen en una recta numérica.


• Guiarlos para que reflexionen sobre la ubicación de los números en la recta y las reglas para comparar y ordenar números positivos y negativos.


• Proporcionarles ejemplos y situaciones problemáticas para que apliquen estas reglas y resuelvan en grupo.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con los grupos, en la que cada uno exponga cómo ordenó los números y las estrategias que utilizó.


• Reflexionar en conjunto sobre los conceptos aprendidos y las propiedades de los números positivos y negativos en la recta numérica.


• Responder a la pregunta disparadora y destacar la propiedad de densidad de los números reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Presentar situaciones problemáticas relacionadas con la violencia escolar y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ellas.

Desarrollo:

• Generar un debate en el que los estudiantes expongan su opinión sobre cómo se pueden evitar situaciones de violencia escolar.


• Promover la reflexión sobre el respeto, la tolerancia y la empatía como valores fundamentales para preven