"Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno y comunidad"
Lisseth González
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: "Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno y comunidad"
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Observamos que los alumnos tienen dificultades para expresarse y mantener el respeto mutuo con la comunidad.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por arte y cómo creen que se relaciona con su entorno y comunidad.
- Presentar el problema a atender: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán el arte como herramienta para expresarse y mejorar la relación con su comunidad.
- Establecer expectativas y normas de convivencia: Dialogar con los alumnos sobre la importancia de mantener el respeto y la empatía hacia los demás durante el desarrollo del proyecto.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Actividad de exploración del entorno: Realizar una caminata por la comunidad para observar y recopilar elementos artísticos presentes en el entorno natural y social (murales, esculturas, jardines, etc.).
- Registro de observaciones: En parejas, los alumnos deberán tomar fotografías o hacer dibujos de los elementos artísticos encontrados y anotar sus impresiones y reflexiones sobre ellos.
- Puesta en común y análisis: Compartir en grupo las observaciones y reflexiones de cada pareja, fomentando la es