Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Causas y consecuencias en la explicación histórica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Generar una lluvia de ideas sobre ¿qué saben acerca de este tema? y ¿por qué creen que ocurrieron estos movimientos?

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema: "Pueblos indígenas y afromexicanos se levantan en resistencia contra la opresión colonial. ¿Cuáles fueron las causas que llevaron a estos levantamientos?"


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, textos, internet, etc.).


• Los grupos deberán investigar sobre diferentes gestas de resistencia y movimientos independentistas protagonizados por pueblos indígenas y afromexicanos.


• Cada grupo deberá analizar y discutir las causas que llevaron a esos levantamientos y presentar sus resultados al final de la sesión.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las causas encontradas por los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer estos movimientos y su impacto en la historia de nuestro país.


• Dejar tareas para la siguiente sesión: investigar sobre las consecuencias de estos movimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo investigado en la sesión anterior sobre las cau