Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

ireri cruz
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del tema: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en el contexto de la familia, la escuela y la comunidad.

  • Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos sobre qué saben acerca de los recursos literarios y su función en la escritura.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, simil, personificación, aliteración, entre otros.

  • Ejemplos de cada recurso literario en textos relacionados con las temáticas familiares, escolares y comunitarias.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar los recursos literarios presentes en diferentes textos y explicar cómo estos recursos ayudan a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

  • Retroalimentación y corrección de la actividad.


Cierre:



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