Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Blanca Gerardo
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Promoción de ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Iniciación deportiva voleibol.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Activación (5 minutos):



    • Realizar una breve rutina de calentamiento para preparar el cuerpo y activar los músculos.

    • Preguntar a los alumnos si conocen o han practicado voleibol, y qué saben sobre este deporte.



  2. Exposición teórica (10 minutos):



    • Explicar brevemente las reglas básicas del voleibol y los roles de los jugadores en el juego.

    • Comentar sobre la importancia de la interacción motriz y la sana convivencia en este deporte.



  3. Actividad práctica (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles roles (jugadores, árbitros, entrenadores).

    • Realizar una pequeña competencia de voleibol adaptada, donde los alumnos puedan practicar los fundamentos básicos del juego (pases, saques, remates, recepciones).

    • Fomentar la colaboración y cooperación entre los equipos, enfatizando la importancia de la sana convivencia y el respeto mutuo.



  4. Reflexión (5 minutos):



    • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de la interacción motriz y la sana convivencia en la práctica del voleibol.

    • Realizar una breve discusión en grupo sobre las experiencias vividas durante la actividad práct