Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 1º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de deficiencias en las operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Inicio de la clase con una breve dinámica para motivar a los alumnos y generar un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y los temas a tratar durante el proyecto comunitario.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Introducción del problema de las deficiencias en las operaciones básicas y su relación con el tema principal.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación de los conceptos de mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otros.


• Lectura y análisis de un mito o leyenda tradicional.


• Realización de una actividad interactiva para clasificar diferentes creaciones literarias tradicionales.

Sesión 2:

• Introducción a las creaciones literarias contemporáneas.


• Lectura y análisis de un cuento o poema contemporáneo.


• Realización de una actividad de creación literaria, en la cual los alumnos deberán escribir su propia historia basada en una cre