La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Guadalupe Sandoval
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Objetivo:
Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Falta de comprensión lectora
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Diálogo abierto sobre la importancia de la diversidad lingüística.
- Actividad de sensibilización: Lectura de un texto breve sobre la diversidad de idiomas en el mundo.
- Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.
Sesión 2: Investigación de lenguas (45 minutos)
- Presentación de diferentes lenguas reconocidas en México y el mundo.
- Asignación de grupos de investigación sobre distintas lenguas.
- Cada grupo investigará sobre una lengua asignada y recopilará datos factuales y características básicas.
- Elaboración de un póster o infografía con la información recopilada.
Sesión 3: Presentación de los proyectos (45 minutos)
- Cada grupo presentará su póster o infografía sobre la lengua investigada.
- Los demás alumnos tomarán notas sobre las características más relevantes de cada lengua presentada.
- Diálogo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas presentadas.
Sesión 4: Uso del inglés en la investigación (45 minutos)
- Introducción al uso del inglés como herramienta para la invest