Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Desarrollo: Realizar una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos deben identificar diferentes expresiones faciales y asociarlas con los sentimientos correspondientes. Luego, se les pedirá que compartan situaciones en las que hayan experimentado esos sentimientos y cómo influyeron en sus decisiones.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas. Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar información en la red sobre estrategias para gestionar los sentimientos.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la tarea asignada y preguntar a los alumnos qué encontraron en sus investigaciones. Realizar una breve discusión sobre la confiabilidad de la información encontrada en la red.
Desarrollo: Realizar una actividad en grupos donde los alumnos deben buscar y seleccionar información confiable en la red sobre estrategias para gestionar los sentimientos. Cada grupo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y argumentar el por qué consideran que la información es confiable.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de buscar y seleccionar información confiable en la red. Asignar una tarea para la siguiente sesión: aplicar una de las