Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva

Norma Zepeda
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo (PDA): Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva



  • Inicio: Presentar a los alumnos la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva para evitar enfermedades y promover una vida saludable.

  • Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones de higiene personal y colectiva que conocen.

  • Actividad principal: Realizar una visita virtual a un centro de salud cercano, en la cual los alumnos puedan observar las diferentes áreas de atención y las medidas de higiene que se deben mantener en cada una de ellas.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener una buena higiene personal y colectiva y cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestro entorno.


Sesión 2:
Tema: Higiene personal y limpieza



  • Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica de lavado de manos en la cual los alumnos aprendan la técnica adecuada y se concienticen sobre la importancia de esta acción.

  • Actividad principal: Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones cotidianas en las que deben realizar acciones de higiene personal, como lavarse los dientes, bañarse, etc. Los demás alumnos deberán identificar si se están realizando de manera adecuada.

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