Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Betty Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Fomentar el sentido de pertenencia para disminuir el vandalismo y promover la cultura de paz por medio de diversas asignaturas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación relacionada con la cultura de paz, como la visualización de un video que muestre ejemplos de situaciones de paz en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de vandalismo presentes en la comunidad y cómo podrían ser solucionadas desde el punto de vista de la cultura de paz.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de exponente y explicar las reglas básicas de los exponentes.
- Realizar ejercicios sencillos en los que los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes utilizando números enteros.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas matemáticos.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, que incluyan la resolución de ejercicios aplicando las propiedades de los exponentes.
Sesión 2:
Inicio:
- Comentar brevemente las tareas asignadas y resolver dudas que hayan surgido.
- Relacionar las propiedades de los exponentes con situaciones de la vida diaria, como la representación de cifras en notación científica.
Desarrollo:
- Realizar ejercicios en los que los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes utilizando números decimales y fracciones.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre