Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Betty Aguirre
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Fomentar el sentido de pertenencia para disminuir el vandalismo y promover la cultura de paz por medio de diversas asignaturas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación relacionada con la cultura de paz, como la visualización de un video que muestre ejemplos de situaciones de paz en la sociedad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de vandalismo presentes en la comunidad y cómo podrían ser solucionadas desde el punto de vista de la cultura de paz.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de exponente y explicar las reglas básicas de los exponentes.

  • Realizar ejercicios sencillos en los que los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes utilizando números enteros.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de problemas matemáticos.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, que incluyan la resolución de ejercicios aplicando las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Comentar brevemente las tareas asignadas y resolver dudas que hayan surgido.

  • Relacionar las propiedades de los exponentes con situaciones de la vida diaria, como la representación de cifras en notación científica.


Desarrollo:



  • Realizar ejercicios en los que los alumnos apliquen las propiedades de los exponentes utilizando números decimales y fracciones.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre