Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Ausencia de valores

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

• Identificar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.


• Reflexionar sobre el papel de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


• Reconocer la relación entre las herramientas y la extensión corporal.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué entendemos por herramientas, máquinas e instrumentos.


2. Proyectar imágenes de diferentes herramientas y pedir a los alumnos que las identifiquen.


3. Realizar una discusión grupal sobre la importancia de las herramientas en la vida cotidiana, haciendo énfasis en la satisfacción de necesidades humanas.


4. Presentar ejemplos de herramientas que son consideradas como una extensión corporal, como prótesis o equipos de asistencia física.


5. Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten la extensión corporal a través de diferentes herramientas, como palos de golf, raquetas, etc.

Sesión 2:

Objetivos específicos:

• Analizar diferentes formas de organización y su relación con las herramientas.


• Reflexionar sobre la importancia de la organización en la solución de problemas en diversos contextos.


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