El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo:
PDA: Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Que los niños reconozcan características y aprendan nuevas formas geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversación con los alumnos sobre las formas geométricas que conocen y su presencia en el entorno.


• Actividad de reconocimiento: salida al patio o a un espacio abierto donde los alumnos deberán identificar objetos o elementos con formas geométricas.


• Registro gráfico: los alumnos utilizarán sus cuadernos de dibujo para representar las formas encontradas, utilizando líneas y dibujos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: revisión de los registros gráficos realizados por los alumnos.


• Actividad de observación y desplazamiento: se colocarán objetos con distintas formas geométricas en diferentes puntos del salón de clases. Los alumnos deberán observar los objetos desde diferentes ángulos y desplazarse para identificar las formas.


• Registro gráfico: los alumnos registrarán las formas encontradas mediante dibujos y líneas en sus cuadernos de dibujo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: revisión de los registros gráficos realizados por los alumnos.


• Actividad de reconocimiento en el entorno escolar: los alumnos realizarán un recorrido por la escuela, buscando y registrando formas geométricas en diferentes objetos y espacios, como ventanas, pue