Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender en el grupo:

1. Un alumno no sostiene comunicación con sus compañeros.


2. Cuatro alumnos no pronuncian bien las oraciones.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La importancia de la comunicación en la comunidad

• Presentación del tema y motivación: Realizar una dinámica en la que los alumnos se dividen en parejas y deben comunicarse para realizar una tarea conjunta.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo nos comunicamos en la comunidad y por qué es importante.


• Actividad de cierre: Los alumnos dibujarán una situación en la que hayan tenido que comunicarse con alguien de la comunidad y compartirán su dibujo con el grupo, explicando la situación.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Comunicación oral de necesidades y gustos

• Presentación del tema y motivación: Mostrar imágenes de diferentes situaciones en las que se necesite comunicar una necesidad o un gusto, y preguntar a los alumnos qué se podría decir en cada situación.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán un juego de roles en el que uno será el que necesita algo y el otro deberá preguntarle para satisfacer esa necesidad. Después, intercambiarán los roles.


• Actividad de cierre: Los alumnos compartirán con el grupo qué necesidades y gustos expresaron en la actividad y qué preguntas se hicieron.

Sesión 3 (45