Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Nayeli Ale
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Trabajo en equipo
Enfoque pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y sus objetivos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden impactar negativamente en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una actividad práctica en equipo: observar imágenes de diferentes actividades humanas y discutir en grupo si tienen un impacto positivo o negativo en la naturaleza y en la salud.


Sesión 2:



  • Realizar una lectura en grupo sobre el impacto de las actividades humanas en el agua, aire y suelo.

  • Realizar una actividad de escritura en grupo: cada equipo debe escribir un párrafo explicando cómo las actividades humanas pueden contaminar el agua, aire y suelo.

  • Discutir en plenaria las respuestas y reflexionar sobre las consecuencias de la contaminación en la naturaleza y en la salud.


Sesión 3:



  • Realizar una investigación en grupo: cada equipo debe investigar sobre diferentes acciones de consumo responsable que ayuden a prevenir o mitigar la contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

  • Cada grupo debe realizar un informe escrito y una presentación oral de sus hallazgos.