Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para fomentar valores y la resolución de conflictos

Yessica Alvarado
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para fomentar valores y la resolución de conflictos


Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relevancia social y cultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.

    • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de textos literarios que conocen.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Proyectar imágenes de diferentes obras literarias tradicionales y contemporáneas como cuentos, novelas, poemas y textos dramáticos.

    • Pedir a los estudiantes que comenten sobre las obras y compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la lectura de cada tipo de texto.

    • Destacar la relevancia social y cultural de estas creaciones literarias y su capacidad para transmitir valores y resolver conflictos.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en la comunidad y cómo puede ayudar a resolver conflictos.

    • Presentar la actividad para la siguiente sesión: los estudiantes deberán seleccionar una obra literaria tradicional o contemporánea y adaptarla a otro lenguaje (arte visual, música, teatro, etc.).




Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Promover la sensibilización de la comunidad a través de la adaptación de textos literarios.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar la actividad propuesta en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si eligieron una obra literaria para adaptar.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferente