Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
MARIA AZUCENA OZUNA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.
Objetivo (PDA): Comprender que los efectos de los desastres dependen de las decisiones que las personas tomen, tanto en sus vidas como para su entorno; por ejemplo, cómo y dónde se producen los alimentos y se construyen las viviendas, lo que puede constituir un riesgo, así como cuáles son los programas de gobierno destinados a la prevención, atención y reconstrucción en caso de desastre.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de un caso real (45 minutos)
- Presentar el tema de los riesgos de desastre y crisis humanitarias.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de desastre conocidas por los estudiantes.
- Presentar un caso real de desastre y analizar sus causas y consecuencias.
- Formar equipos de trabajo y asignarles un desastre natural para investigar y presentar en la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación y presentación de desastres naturales (45 minutos)
- Los equipos de trabajo presentan la investigación realizada sobre el desastre natural asignado.
- Analizar en conjunto las causas y consecuencias de cada desastre.
- Identificar las decisiones que podrían haber minimizado los efectos del desastre.
Sesión 3: Los desastres generados por acciones humanas (45 minutos)
- Introducir el concepto de desastres generados por acciones humanas.
- Analizar ejemplos de desastres provocados por la actividad humana.
- Reflexionar sobre las decisiones que llevaron a dichos desastres y cómo pod