Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.

Objetivo PDA: Indagar sobre necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto comunitario y la importancia de escribir textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad.


• Introducción al problema: explicar que se busca que todos los alumnos tengan la oportunidad de participar en un torneo deportivo sin importar su género.


• Actividad de reflexión: realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela en relación con el torneo deportivo.


• Investigación: asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre la forma en que personas de la comunidad podrían participar a favor del torneo deportivo.


• Cierre: resumen de la sesión y asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de lo investigado: los alumnos compartirán lo que encontraron sobre la participación de personas de la comunidad en el torneo deportivo.


• Análisis de la igualdad de género: realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen posibles barreras o desigualdades de género que puedan existir en la participación del torneo deportivo.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un texto dirigido a las autoridades escolares y a