Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo PDA: Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: ¿Cómo mover el cuerpo cuando realizo movimientos con diferentes materiales, en el patio, salón con los compañeros de clase?

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos y movimientos corporales.


• Explicación de la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos explorarán diferentes materiales (pelotas, aros, cuerdas, etc.) y realizarán movimientos precisos y coordinados con ellos.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de seguimiento de instrucciones de movimientos.


• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio: Explicación sobre cómo los movimientos precisos y coordinados pueden ayudar a otros, como recoger objetos, ordenar el salón, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos ayudarán a ordenar el salón de clases utilizando movimientos precisos y coordinados.


• Reflexión final: Los alumnos c