Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
SOCORRO FUENTES
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo: Apreciar la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la historia de la comunidad a partir de relatos y leyendas.
- Presentación del tema: ¿Qué es la historia? ¿Por qué es importante conocer la historia de nuestra comunidad?
- Actividad: Lectura compartida de una leyenda o relato tradicional de la comunidad.
- Discusión en grupo: ¿Qué aprendimos de esta historia? ¿Qué elementos culturales y artísticos encontramos en ella?
- Tarea: Investigar y traer una leyenda o relato tradicional de la comunidad para compartir en la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad.
- Actividad: Presentación de las leyendas o relatos traídos por los alumnos.
- Discusión en grupo: ¿Cómo se relacionan estas historias con las conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad?
- Actividad: Creación de un mural colectivo representando las diferentes conmemoraciones y celebraciones tradicionales.
- Tarea: Investigar sobre una conmemoración o celebración tradicional de la comunidad y traer información para compartir en la próxima sesión.
Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad.
- Actividad: Presentación de la información recopilada sob