Introducción al tema y problematización
lizeth mendoza- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos
Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos. Se les plantea la siguiente pregunta disparadora: "¿Qué animales han visto en la escuela?". Se les invita a compartir sus experiencias y se hace una lista en el pizarrón.
Desarrollo: Se introduce el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Se les explica que la naturaleza está compuesta por plantas y animales, y que es importante cuidar y respetar a todos los seres vivos.
Problemática: Se presenta el problema de que los alumnos no conocen los insectos que encuentran en la escuela. Se les muestra una imagen de diferentes insectos y se les pregunta si los conocen. Se les invita a investigar y aprender sobre los insectos que encuentran en la escuela.
Cierre: Se les plantea el objetivo de la clase (PDA) y se les explica que, a lo largo de varias sesiones, van a aprender sobre los insectos y cómo convivir con ellos. Se les motiva a estar atentos a los insectos que encuentren en la escuela para luego compartir sus descubrimientos.
Sesión 2: Investigando sobre los insectos
Duración: 45 minutos
Inicio: Se revisa la lista de insectos que los alumnos encontraron en la escuela y se les pregunta si conocen alguno de ellos. Se les anima a compartir sus experiencias.
Desarrollo: Se les proporciona a los alumnos material de investigación, como libros, imágenes y videos sobre los insectos. Se les instruye a investigar sobre los insectos que encuentran en la escuela y a escribir o dibujar lo que descubren.
Aplicación: Los alumnos se dividen en pequeños grupos y salen al patio de la escuela para observar y buscar insec