Valoración de los ecosistemas

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas

Objetivo: Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no reconocen los ecosistemas del territorio y sus características.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los ecosistemas y sus interacciones.


• Presentación de recursos: Mostrar imágenes y videos sobre diferentes ecosistemas.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Cada grupo investiga sobre un ecosistema específico de su territorio, buscando información sobre sus características físicas, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, calidad del aire y origen del agua.


• Uso de recursos: Los alumnos utilizan libros, internet y otros materiales para obtener información relevante.


• Registro de información: Cada grupo registra la información recopilada en un mapa o cuadro comparativo.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados: Cada grupo presenta los hallazgos de su investigación ante el resto de la clase.


• Análisis y comparación: Se fomenta el pensamiento crítico al analizar las similitudes y diferencias entre los diferentes ecosistemas estudiados.


• Reflexión: Se promueve una reflexión sobre la importancia de la preservación respo