Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar guiones en inglés y dramatizarlos, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos carecen de habilidades para buscar y seleccionar información en la red.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad 1 (10 minutos): Presentación del tema a través de una introducción dinámica, como una breve obra de teatro en inglés que muestre un conflicto cultural. Los alumnos deben identificar los elementos culturales y lingüísticos presentes en la obra.

  
  



• Actividad 2 (10 minutos): Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la interculturalidad y cómo las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas pueden promoverla. Los alumnos deben tomar apuntes para compartir sus ideas posteriormente.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1 (15 minutos): Introducción a la metodología de proyecto comunitario y explicación de los pasos a seguir en el proyecto. Los alumnos deben comprender la importancia de trabajar en equipo y establecer roles y responsabilidades.

  
  



• Actividad 2 (15 minutos): Asignación de grupos y selección de un conflicto cultural para desarrollar en el proyecto. Cada grupo debe investigar sobre el conflicto, buscar información en la red y seleccionar los aspectos relevantes para su dramatización.

  
  



• Actividad 3 (15 minutos): Enseñanza de estrategias para buscar y seleccionar información en la re