La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Problema a abordar: Dificultad para relacionarse con sus pares en la escuela y el aula.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación de diferentes imágenes de familias y reflexión sobre la diversidad familiar. Discusión de las diferencias y similitudes entre las imágenes.


• Actividad: Realizar un dibujo de su propia familia y explicar los diferentes miembros que la conforman.


• Plenaria: Compartir los dibujos y explicaciones para fomentar la valoración y respeto hacia la diversidad familiar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición: Presentación de diferentes tipos de familias (monoparentales, homoparentales, extendidas, etc.) a través de imágenes y relatos.


• Actividad: Realizar una tarea en donde los alumnos deben identificar las diferencias y semejanzas entre los diferentes tipos de familias.


• Plenaria: Compartir las conclusiones obtenidas y reflexionar sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición: Explicación sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una actividad grupal donde se simule una situación en la que se vean vulnerados los derechos de algún miembro de una familia. Los alumnos deberán buscar soluciones y reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de to