Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

GUADALUPE SHXUNASHXI CABRERA
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Exposición oral individual sobre un movimiento social o político relevante. 2. Elaboración de un ensayo reflexivo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del nuevo tema y su relevancia en la sociedad actual.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo contribuyen los movimientos sociales y políticos en la garantía de derechos humanos?"


Desarrollo:



  • Formación de grupos de 4 alumnos.

  • Investigación en internet sobre movimientos sociales y políticos relevantes en México y América Latina.

  • Identificación de los derechos humanos que han sido defendidos por cada movimiento.

  • Elaboración de un listado de los movimientos y sus principales logros.


Cierre:



  • Exposición de los grupos sobre un movimiento social o político asignado.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos como garantes de derechos humanos.

  • Asignación de la tarea de elaborar un ensayo reflexivo sobre la importancia de los movimientos